HAKIKAT KURIKULUM
  Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
  Sedangkan menurut S. Nasution bahwa kurikulum adalah rancangan pendidikan yang terdiri dari seperangkat komponen pendukung guna mencapai tujuan lembaga pendidikan bersangkutan.
Komponen dalam kurikulum
1. Tujuan
2. Materi
3. Metode
4. sarana dan Prasarana
5. evaluasi
6. sesuai dengan yang dibutuhkan selama masih menyangkut tentang proses belajar-mengajar.
Peranan Kurikulum
1. pedoman penyelenggaraan pendidikan pada jenjang serta tingkat tertentu,
2. sebagai batas (dinamis)  program serta bahan pelajaran yang mesti diberikan pada suatu semester dan tahap pendidikan tertentu,
3. sebagai pedoman guru dalam usaha menyukseskan proses pembelajaran.
Asas-asas penyusunan dan pengembangan Kurikulum
1. Asas Filosofis dan Agama,
2. Asas Sosiologis (kehidupan Masyarakat)
3. Asas Psikologis (kehidupan berpikir peserta didik)
4. Asas Organisatoris (disusun berdasarkan pengembangan psiko-fisik).
Pembahasan kurikulum secara umum
1. pemetaan kurikulum dalam pendidikan islam
a. Kurikulum pragmatis (praktis)
b. Kurikulum teoritis (teori)
c. Kurikulum teologis (ketuhanan)
2. pemetaan metodologi pembelajaran
a. Ketrampilan
b. Kecerdasan
c. Kesalehan atau kearifan.
Prisip kurikulum
1. Prinsip H. Soetomo dan W. Sumanto
a. Prinsip Relevansi (menjawab kebutuhan)
b. prinsip Efektivitas (Pencapaian lembaga)
c. Prisip Efisien (memanfaatkan hal-hal yang ada)
d. Prinsip kesinambungan (urutan Materi)
e. Prinsip Fleksibilitas (secara bijaksana).
2. Prinsip Kilpatrick
a. Meningkatkan kualitas anak didik,
b. Mengarahkan perkembangan peserta didik,
c. Mengembangkan aspek kreatif sebagai uji coba

daftar pustaka

Arifin, Muzayyin. 2014. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi aksara.

Ihsan, Hamdan dan Fuad Ihsan. 1998. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.

Janan Asifudin, Ahmad. 2010. Mengungkit Pilar-Pilar Pendidikan Islam. Yogyakarta: SUKA-PRESS.

Rahman Assegaf, Abd.. 2005. Pendidikan Islam Integratif. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.